Am Mittwoch habe ich leider nicht am Unterricht teilgenommen. Aber an diesem Tag haben wir Referate über Cola angefangen. Mit diesen haben wir dann am Donnerstag weitergemacht. Eigentlich wollten wir einen Film gucken, aber H. K. hatte es mal voll net gerafft aber egal tschöööööööööööööööööööö........t Ol

Ja ... So ... Donnerstag ... Arbeit *hust* .. Internetrecherge..
-.-

In dieser Woche haben wir am Mittwoch erst einmal die gesamte doppelstunde praktisch gearbeitet. Wir haben eine Cromatische Untersuchung des Cola Farbstoffes gemacht. Für diesen Versuch musten wir 1. Cola eindamfen bis sie Sirup-Artig ist und 2. Zucke karamelisieren bis er fast verbennt. Diese 2 Flüssigenstoffe haben wir mit 3 Fareben auf ein Filter Papier Kreisförmig aufgetragen. Dises wurde dann in ein Wasserbad gestellt wo es sich mit Wasser vollgezogen hat. Das Ergebniss war das die 3 Farben in mehrere Farben zerlaufen sind, während die 2 Stoffe einfarbig blieben. AM Donnerstag haben wir dann die erste Klassenarbeit geschrieben die ich glaub ich iwi verhauen habe naja egal ist ja nur meine Problem nich das von unserem Lieben Lehrer der die Arbeit mal wieder viel zu schwenr gemacht habe (und nein H. K. ich habe nicht zu wenig gelernt) egal zumindest haben wir in der 2. Stunde eine Internet recherche betrieben um die Inhaltsstoffe der Cola herauszufinden, und die jeweilige Menge.
Tschööööööööööööööööööööööööööööööt Ol

Heute haben wir einen Versuch zur chromatischen Untersuchung vom Colafarbstoff durchgeführt.
Dafür haben wir cola solange eindampfe lassen bis es sirupartig war.
Diesen Sirup haben wir dann auf ein filterpapier gemacht.
Zusätzlich zu dem Sirup haben wir auch drei Filzstifte und Zuckercouleur auf das Filterpapier aufgetragen.
Dieses haben wir dann mit Wasser, von der Mitte aus, aufsaugen lassen.
Man konnte erkennen, dass der Sirup und das Zuckercouleur aus einem und dem selben Farbstoff besteht.
Bei den Filzstiften konnte man sehen dass sie aus mehreren Farben bestanden.
Over and Out.
Ti

Peace ihr kuhlen,
Am Mittwoch haben wir einen Versuch, zum berechnen des Zuckergehalts in der Coca Cola gemacht. Wir haben Zucker abgewogen, und mit Wasser gelöst. Danach füllten wir die Zuckerlösung in einen Messzylinder. Wir füllten den Messzylinder bis auf 100 ml mit Wasser auf und wogen nun den Messzylinder zusammen mit der Lösung. Als wir bei jeder Zuckermenge, gelöst in Wasser, das Gewicht bestimmt hatten, füllten wir den Messzylinder mit 100 ml entgaster Cola auf und wogen auch diese ab. Dann berechneten wir die Dichte von der Zuckerlösung und der Cola. Am Donnerstag erstellten wir unser Mind-Map über das Thema Cola fertig. Wir sollten das Mind-Map möglichst übersichtlich. Als wir mit unserer eigenen Mind-Map fertig waren, erstellten wir, mit unserem Partner eine Mind-Map am Laptop.
Tschöööööööööööööt sagt Ol

In dieser Woche haben wir uns mit dem Thema Cola beschäftigt und den Nachweis von Zucker in Cola vollzogen.
Am Donnerstag haben wir eine Mindmap zum Thema Cola angefertigt.
Das hab wir mit Hilfe, des schon durchgeführten Brainstorming vor zwei Wochen, gemacht.
Ti
Over and Out

diese Woche haben wir uns das erste mal richtig mit unserem Thema gearbeitet wir musten ein Versuch machen in dem wir Zucker in Cola nachweisen musten. Danach musten wir noch Brainstorming betreiben über das Gebiet Cola. Ol tschöööööt

In dieser Woche haben wir den säuregehalt von der Cola festgestellt.
bei uns hat das Messgerät mit dem wir die Stromstärke gemessen haben kaputt deswegen haben wir nur fehlerhafte ergebnisse.
und am donnerstag haben wir verschiedene Colasorten und Zuckerwasser auf Zucker mit Fehling getested.
Over and Out
Ti

Also 2 sachen, 1. der Eintrag unter mir ist von Ol 2. ich hole meinen jetz noch nach. Also letzte Woche haben wir hauptsächlich über Rechnungen gesprochen, zum Beispiel von der Traktion. Naja das wars Over and Out
Ti

diese woche haben wir uns über Ionen in Wässrigen Lösungen gesprochen. Und wir haben gelernt wie man rechnerisch ein Triktration ausführt. Tschööööt

damit mir das nicht passiert was Ti passiert ist blogge ich jetz gleich mal. Also Diese Woche haben wir mit den Versuchen begonnen. In einem Versuch solten wir Kolenstoffdioxid versuchen nachzuweisen, allerdings spritzte dieses nur aus dem Reagenzglas. Beim 2. Versuch solten wir Zucker nachweisen, allerdings haben wir nicht das gewünschte Ergebniss erreicht.
tschöt

Ohh Stier...
grad aufgefallen dass ich vergessen hab zu Bloggen ...
naja ich hohl das Ganze einfach kurz nach.
Also in der letzten Woche haben wir die Theorie für die Versuche gemacht die wir heute begonnen haben...nur leider hat bei uns beide Versuche nicht geklappt ... sooo schlecht..
naja Over and Out
Ti

dupps2

diese woche musten wir alle kurzreferate halten unten könnt ihr mein un Tis Themen sehen... Außerdem hatten wir eine theorie stunde für unsere Projekte, mit denen wir diese woche beginnen

Kühlschränke

- ein Kühlschrank ist ein mittlerweile in alle Deutschen Haushalte integriertes Kühlsystem für Lebensmittel und Medikamente gekühlt wurde mit ’Natureis’
- der Kühlschrank wurde bereits 1834 und zwar von Alexander Twinning diese Kühlschränke kühlen mit Luftkompression
- Zur Entwicklung des Kühlschranks trug 1876 der deutsche Ingenieur und Unternehmer Carl von Linde bei
- durch seine Erfindung wurde der Kühlschrank zuverlässig
- erst später wurde kein Natureis mehr verwendet sonder Industriell hergestelltes Eis
- erst ab 1920 wurde der Kühlschrank für den normalen Haushalt tauglich
- 1937 hatte bereits jeder 2. Haushalt einen Kühlschrank
- 1929 erster Deutsche Kühlschrank

Die Glühbirne

1.Arten der Lichterzeugung

Es gibt unter der Glühbirne noch weiter elektrische Lichterzeuger .

Hier mal die drei wichtigsten aufgelistet:

Leuchtdioden (LEDs)

Sie bestehen aus einem Halbleiter wie z.B. Silizium,Germanium oder Selen.

Neonlampen

Sie sind mit dem Edelgas Neon Gefüllt, das unter elektrischer Spannung leuchtet.

Halogenlampen

Sendet Licht durch einen glühenden Drat aus.

2.Geschichte der Glühbirne

Die erste Funktionstüchtige Glühlampe wurde im Jahr 1809 von Humphry Davy entwickelt. Ein weiterer wichtiger Name war Thomas Edison. Er erhielt 1880 in den USA sein Patent auf Seine Kohleglühfadenlampe.

Hier in Deutschland galt, im 20 Jahrhundert, der Forscher Heinrich Göbel als der Erfinder der Glühbirne.

3.Wie funktioniert eine Glühbirne

Eine Glühbirne besteht aus einer Fassung, einem Glasskolben und einem Glühdrat aus Wolfram der von zwei bis drei dicken Drähten gehalten wird.

Fließt jetzt elektrischer Strom durch den Wolframdraht fängt er an heiß zu werden (fast 2500°C). Das helle Glühen des Drahtes sendet Licht aus, sodass die Birne leuchtet. Im Glasskolben ist keine Luft sondern Gasse wie z.B Stickstoff oder Argon. Denn wäre normale Luft im Kolben so würde der Draht sehr schnell verglühen. Diese Gasse verhindern das entzünden des Drahtes.

blup

hey Leuts,
letzte Woche hatte ich meine GFS über Coca Cola, danach haben wir darüber gesprochen was technik ist und wie wir heute ohne Technik leben wirden. Zu diesem Thema müssen wir jetzt auch ein Kurzrefarat halten...

Ol

Diese Woche mussten wir ein Kurzreferat mit Handout anfertigen, das wir am Mittwoch vortragen müssen.
In diesem Referat sollten wir über eine mechanische Erfindung berichten.
ich wählte als Thema "Die Glühbirne"
naja
Over And Out ^^
Ti

ol

Tag Leute also ich erzähl euch jetzt erstmal bisschen was was hier los ist...
Der 2. Herr K. hat uns gestern was davon erzählt wie wir im internet am besten nach Sachen forschen können...
heute hat herr K. mit uns Brainstorming besprochen.

von dem Ol

2. Krebs am start

jetzt am 30.09 um 8.18 sind wir im Pc-Raum und höhren uns den Vortrag von dem 2. Herr Krebs an.
Er hat Kommunikationswissenschaften studiert und leitet sein wissen jetzt an uns weiter.

1. Blog

Hallo, liebe Leser und liebe Leserinnen wir begrüßen sie herzlich in unserem Blog wir hoffen das noch viele Einträge folgen...